تعلیم ہندوستانی مسلم کمیونٹی کے مستقبل کو تشکیل دے رہی ہے۔
مسلم طلباء تعلیمی کامیابی کی نئی تعریف کر رہے ہیں۔
ہندوستان میں مسلم کمیونٹی کی تعلیم کی ایک طویل اور بھرپور تاریخ ہے جو قرون وسطیٰ سے تعلق رکھتی ہے۔ اسی دور میں مسلم کمیونٹی نے باقاعدہ تعلیمی ادارے جیسے مدارس اور اسلامی اسکول قائم کرنا شروع کیے لیکن برطانوی نوآبادیاتی دور میں ہندوستان میں مسلم کمیونٹی تعلیم سے دور ہونے لگی۔ اس دور میں مسلم تعلیم کو وسائل کی کمی اور رسمی تعلیم تک محدود رسائی جیسی بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا اور آزادی کے بعد حالات بد سے بدتر ہوتے چلے گئے لیکن اب صورتحال تیزی سے بدل رہی ہے جیسا کہ پچھلے کچھ سالوں میں ہم مسلم کمیونٹی میں تعلیم کی طرف بڑھتا ہوا رجحان دیکھ رہے ہیں۔ ہندوستان میں مسلمان طلبہ اب تعلیمی کامیابی کا ایک نیا باب لکھ رہے ہیں۔ پیشہ ورانہ شعبوں میں ان کی کامیابی خاص طور پر – UG NEET, JEE, NET, UPSC قابل ذکر ہے۔ مسلم طلباء تعلیمی اور مسابقتی امتحانات میں رکاوٹوں کو توڑ کر نئے معیارات قائم کر رہے ہیں۔
آج، مدارس اور میٹروپولیٹن کوچنگ مراکز دونوں سے، مسلم کمیونٹی کے غیر معمولی طلباء ابھر رہے ہیں، جو دیرینہ قدامت پسند ذہنیت کو چیلنج کر رہے ہیں۔ ان طلباء کی کامیابی ان کی انفرادی محنت اور لگن، کمیونٹی کی حمایت اور سماجی تعصبات کو چیلنج کرنے کے عزم کی عکاسی کرتی ہے۔ غور طلب ہے کہ اب بڑے شہروں کے علاوہ قومی تنظیمیں بھی چھوٹے شہروں میں مفت کوچنگ اور کیریئر کونسلنگ کے ذریعے مسلم طلباء میں مثبت سوچ پیدا کر رہی ہیں۔ نتیجے کے طور پر، وہ UG NEET جیسے بڑے امتحانات میں کامیاب ہو رہے ہیں۔ حال ہی میں جاری کردہ 2025 UG NEET کے نتائج کو دیکھتے ہوئے، مسلم طلباء ایک متاثر کن مثال پیش کرتے ہیں۔ گوہاٹی، آسام کے موسیٰ کلیم نے 99.97 فیصد نمبر حاصل کئے۔ ریاست کے 42,000 سے زیادہ درخواست دہندگان میں موسیٰ کلیم سب سے زیادہ اسکور کرنے والے تھے۔ 2024 کے NEET امتحان میں 20.8 لاکھ سے زیادہ طلباء نے شرکت کی تھی، جن میں سے تقریباً 11.5 لاکھ پاس ہوئے تھے۔ یہ نتائج ظاہر کرتے ہیں کہ ہر پس منظر سے تعلق رکھنے والے طلباء بشمول مسلمانوں کی ایک بڑی تعداد اعلیٰ سطح پر مقابلہ کر رہی ہے۔
ممبئی کے ایک پسماندہ گھرانے سے تعلق رکھنے والی اردو میڈیم کی طالبہ آمنہ عارف کڑی والا نے NAUT UG 2024 میں شاندار نمبر حاصل کیے۔ برہان پور، مدھیہ پردیش سے تعلق رکھنے والے 17 سالہ ماجد مجاہد حسین نے JEE میں 3630 میں سے 3630 نمبر حاصل کرکے آل انڈیا سطح پر تیسری پوزیشن حاصل کرکے اپنے ضلع کا نام روشن کیا۔ 2025، جبکہ امبیڈکر نگر، اتر پردیش سے تعلق رکھنے والی رشیدہ خاتون نے 2022 کے یو پی ایس سی فائنل کے نتیجے میں 354 واں رینک حاصل کیا۔ اسی طرح اتر پردیش کی سلطانہ پروین نے یو پی پی سی ایس میں چھٹا رینک حاصل کرکے اس افسانہ کو توڑا کہ مسلم کمیونٹی کی لڑکیاں تعلیم کے میدان میں پیچھے ہیں۔
آمنہ، راشدہ خاتون اور سلطانہ پروین کی کامیابی نے واضح کر دیا کہ لسانی یا سماجی پس منظر کامیابی کی راہ میں رکاوٹ نہیں ہے۔ اریبہ عمر ہنگورہ اور مومن معز نے مہاراشٹر کے ایچ ایس سی امتحان میں شاندار کارکردگی کا مظاہرہ کیا اور ثابت کیا کہ مذہبی تعلیم اور جدید تعلیم ساتھ ساتھ چل سکتے ہیں۔ یہی نہیں جدید تعلیم حاصل کرنے پر بھی کوئی پابندی نہیں۔ آج، مدرسوں سے تعلیم حاصل کرنے والے طلباء کی ایک بڑی تعداد UG NEET میں کامیابی کی کہانی کو دہرا رہی ہے۔ ایک طویل فہرست ہے جس سے پتہ چلتا ہے کہ مسلم طلباء کی یہ کامیابی بالکل اتفاقی نہیں ہے بلکہ مسلم کمیونٹی کی محنت اور حوصلہ افزائی کا مثبت نتیجہ ہے۔ یہ کہانیاں اس چیلنج کو غلط ثابت کرتی ہیں کہ مذہبی تعلیم جدید اور جدید تعلیم سے متصادم ہے۔ بھارت کی پہلی مسلم خاتون نیورو سرجن مریم عفیفہ انصاری جیسی خواتین دوسری خواتین کے لیے ایک مثال ہیں۔ سرسوتی ودیا مندر، اتر پردیش کے پرنسپل یوگل کشور مشرا نے اپنی تحقیق میں کہا ہے کہ پچھلے تین سالوں میں مسلمانوں کے داخلوں میں 30 فیصد کا غیر معمولی اضافہ ہوا ہے۔ یہ تحقیق ثابت کرتی ہے کہ مسلم کمیونٹی میں تعلیم سے وابستگی ایک وسیع رجحان کی نشاندہی کرتی ہے۔
پریاگ راج میں جوالا دیوی سرسوتی ودیا مندر انٹر کالج کے طالب علم محمد افسر اور محمد سہبان نے حال ہی میں گوہاٹی میں کھیلو انڈیا یوتھ گیمز میں ہتھوڑا پھینکنے میں گولڈ میڈل جیتا ہے۔ چنتامنی سنگھ، ایڈیشنل سکریٹری، ودیا بھارتی (مشرقی اتر پردیش) کے مطابق، “اتر پردیش میں ہمارے اداروں میں تقریباً 12,000 مسلم طلبہ داخل ہیں۔ مشرقی اتر پردیش میں 1,194 اسکول ہیں جن میں 9,037 مسلم طلبہ داخل ہیں، باقی مغربی اتر پردیش سے ہیں۔
شمال مشرقی ہندوستان میں موسیٰ کلیم جیسے کامیاب افراد مقامی کمیونٹی کے لیے رول ماڈل بن گئے ہیں۔ وہ معلمین اور پالیسی سازوں کو مزید جامع تعلیمی ماحول پیدا کرنے کی ترغیب دے رہے ہیں۔ اگرچہ تھوڑا سا تفاوت ہے، لیکن 2022 کے UPSC امتحان کے نتائج میں کامیاب امیدواروں کی کل تعداد مسلم کمیونٹی سے صرف 2.9% تھی۔ NEET اور بورڈ کے امتحانات میں ٹاپ کرنے والوں کی بڑھتی ہوئی تعداد اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ زمینی سطح پر ترقی ہو رہی ہے۔ مسلسل کوچنگ اور اسکالرشپ جیسے اقدامات ایک امید افزا رجحان کے مظہر ہیں۔ ہندوستان ایک اہم موڑ پر ہے جہاں پسماندہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے طلبا کو اپنی پوری صلاحیتوں کو حاصل کرنے کے لیے بااختیار بنایا جا رہا ہے۔
آمنہ، موسیٰ، راشدہ خاتون، سلطانہ پروین، ماجد مجاہد حسین، مبشرہ اور دیگر جیسی طالبات کی کامیابی کو تنہائی میں نہیں دیکھا جانا چاہیے۔ یہ سب مثبت تبدیلی، رہنمائی، مالی مدد، اجتماعی کوششوں، لچک اور انتھک خواہش پر مبنی ایک نیا تعلیمی ماحولیاتی نظام تشکیل دے رہے ہیں۔ ہندوستان میں مسلم طلباء نہ صرف تعلیمی کامیابی کی نئی تعریف کر رہے ہیں بلکہ اس کا از سر نو تصور بھی کر رہے ہیں۔ یہ بات بالکل واضح ہے کہ مسلم کمیونٹی، خاص کر مسلم لڑکیوں میں تعلیم کے بارے میں بیداری بڑھ رہی ہے، جو تمام رکاوٹوں کو توڑ کر تعلیم حاصل کر رہی ہیں۔ مسلم طلباء میں تعلیم چھوڑنے کی شرح زیادہ ہونے کے باوجود کیونکہ انہیں مالی مجبوریوں، سماجی رکاوٹوں اور وسائل کی کمی کا سامنا ہے، مثبت تبدیلی ابھی تک نظر نہیں آ رہی ہے۔ اگر مرکزی اور ریاستی حکومتیں مشترکہ طور پر اس مسئلے کو حل کریں تو بہت جلد بہت مثبت نتائج سامنے آئیں گے۔
کامیاب طلبہ کا سفر ثابت کرتا ہے کہ جب موقع اور عزم ملتے ہیں تو اصول کسی بھی کونے سے نکل سکتے ہیں۔ یہ طلباء ہمیں دکھاتے ہیں کہ متنوع اور جمہوری ہندوستان کا مستقبل ہر بچے کی صلاحیتوں کو اُجاگر کرنے میں مضمر ہے، خواہ اس کے سماجی طبقے سے قطع نظر۔
مسلم طلباء کی بڑھتی ہوئی تعلیمی کامیابی اس بات کا ثبوت ہے کہ ہندوستان کے تعلیمی ادارے ان پرجوش طلباء کی حمایت کر رہے ہیں۔ مراعات یافتہ طبقوں کو فائدہ پہنچانے کے لیے بنائی گئی سرکاری اسکیمیں، اسکالرشپ اور ریزرویشن پالیسیاں کسی نہ کسی طرح ان کو فائدہ پہنچا رہی ہیں، حالانکہ مسلم طلبہ کو مرکزی دھارے میں شامل ہونے کے لیے دیگر کمیونٹیز کے مقابلے زیادہ محنت کرنی ہوگی۔ سابق پروفیسر ارون سی مہتا نے ‘ہندوستان میں مسلم تعلیم کی حیثیت’ کے عنوان سے ایک مطالعہ شائع کیا، جس کے مطابق جنوبی ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں میں مسلم تعلیم شمالی ریاستوں کے مقابلے بہتر تھی۔ 18 سے 23 سال کی عمر کے مسلم طلباء کا مجموعی قومی اندراج تناسب (GER) 8.41% تھا۔ خواتین نے اس میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا جن کا جی ای آر 9.43 فیصد تھا جبکہ مردوں کا 8.44 فیصد تھا۔ جنوبی ہند کی ریاستوں آندھرا پردیش، کیرالہ، کرناٹک، تمل ناڈو اور تلنگانہ اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں میں مسلم طلباء کی GER عام طور پر زیادہ تھی۔
جنوبی ہندوستان کی ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں میں، 17,39,218 مسلم طلباء نے 2016-17 میں اعلیٰ تعلیم کے لیے داخلہ لیا تھا، جو 20-2019 میں بڑھ کر 21,00,860 ہو گیا۔ تاہم اگلے سال اس میں 8.53 فیصد کی کمی دیکھی گئی اور اعلیٰ تعلیم میں داخلہ لینے والے مسلم طلباء کی تعداد کم ہو کر 19,21,713 رہ گئی۔ یعنی 1,79,147 طلباء کی کمی ہوئی۔ دوسری طرف، اگر ہم ہندی پٹی کی ریاستوں کی بات کریں، جس میں کم از کم نو ریاستیں اور ایک مرکز کے زیر انتظام علاقہ؛ اتر پردیش، بہار، مدھیہ پردیش، جھارکھنڈ، ہماچل پردیش، ہریانہ، چھتیس گڑھ، راجستھان، اتراکھنڈ اور دہلی۔ ایک مطالعہ کے مطابق، ان تمام اسکولوں میں تقریباً 7 فیصد مسلم طلباء اعلیٰ تعلیم کے لیے رجسٹرڈ ہیں، جو کہ مجموعی قومی اندراج کے تناسب سے کم اور جنوبی ریاستوں کے مقابلے میں 12 فیصد کم ہے۔ ان میں جھارکھنڈ میں اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے والے مسلم طلباء کا تناسب سب سے زیادہ ہے۔ مہاراشٹر میں یہ شرح 15% اور اتراکھنڈ میں 12.48% ہے۔ یہ صرف دو ریاستیں ہیں جہاں یہ اعداد و شمار دوہرے ہندسے میں ہیں۔ دارالحکومت دہلی تیسرے نمبر پر ہے اور ہریانہ سب سے نیچے ہے جہاں یہ شرح 4.49 فیصد ہے۔ حالانکہ یہ رپورٹ پریشان کن ہو سکتی ہے لیکن اب مسلم کمیونٹی کی تصویر تیزی سے بدل رہی ہے۔
سال 2016 سے 2021 کے درمیان، مرکزی حکومت نے مسلم طلباء کو 2.3 کروڑ روپے سے زیادہ کی اسکالرشپ فراہم کی، جو کہ 9,904 کروڑ روپے کے برابر ہے۔ اعلیٰ تعلیم میں مسلم طلبہ کی نمائندگی صرف 4.6 فیصد ہے۔ اگر ہم او بی سی اور ایس سی طلبہ کی بات کریں تو مسلم طلبہ کی نمائندگی بہت کم ہے جو کہ تشویشناک ہے۔ اس کے باوجود اعلیٰ نمبر حاصل کرنے والے طلبہ کی بڑھتی ہوئی تعداد، وسائل کی کثرت اور دقیانوسی تصورات کو چیلنج کرنے کی کوشش مسلم کمیونٹی کی کامیابی کا تعین کرتی ہے۔ حکومت، این جی اوز اور مذہبی تنظیموں کی مشترکہ کوششوں سے تعلیم تک رسائی بہتر ہو رہی ہے۔ کامیاب مسلمان طلباء اقلیتی برادریوں میں ایک مثبت تبدیلی کی نمائندگی کرتے ہیں۔ طلباء اب عزم اور تعاون کے ساتھ زبان، مذہب اور معاشیات کی رکاوٹوں کو عبور کرکے کامیابی کے معراج پر پہنچ رہے ہیں۔